Okul öncesi dönem gelişimsel açıdan kritik bir öneme sahiptir.Çocuklar fiziksel, duygusal, sosyal,bilişsel ve akademik işleyişlerde hızlı değişimlere uğrarlar.

Okul öncesi dönem çocuğun kişilik yapısının en çok etkilendiği,çocukların bilişsel,sosyal, fiziksel,duyusal gelişimlerini en sağlıklı geçirmesi ve hayata hazırlanma açısından büyük önem taşır. 48 72 ay dönem çocuklar için eğitimin çok önemli olduğu bilişsel gelişimin hızla geliştiği bir dönemdir.
Yapılan bilişsel araştırmalar ve eğitim alanındaki uygulamalar çocukların okul öncesi dönemdeki yaşantılarını daha ileriki yıllarda sosyal, zihinsel,duygusal ve bedensel gelişimlerini etkileyen en önemli faktör olduğunu vurgulamaktadır. Okul öncesi dönemde yaşam boyu öğrenmenin temelleri atılır bu nedenle bilimsel ve sistematik bir organizasyon ile yönlendirilmesi gereken okul öncesi eğitim tüm eğitim sisteminin en can alıcı noktasıdır. Çocukların; duygusal,zihinsel,kişilik gelişiminin %70’i sıfır altı yaş arasında tamamlanmaktadır.

Okul öncesi eğitimin amacı;
Çocukların bedensel,zihinsel,psikomotor, sosyal,duygusal, dil,bilişsel ve öz bakım becerilerini kazandırma ilköğretime hazırlanması Türkçe’yi doğru ve güzel konuşmasını sağlamaktır.

İletişim kurma, yaratıcı düşünme, duygularını anlatabilme, kendine saygı,özdenetim,dikkat ve odaklanma becerilerini geliştirmektir.

Eğer çocuğunuz okul öncesi dönemdeyken;
-Dikkati dağınık ve yerinde duramıyorsa,
-Sıralama gerektiren bilgilerde başarısızsa(sayılar,haftanın günleri vs.),
-Görsel ve işitsel dikkat gerektiren becerilerde zorlanıyorsa( Eşleme,ayırt etme,sınıflama),
-Dil gelişiminde gecikme ve telaffuz sorunları yaşıyorsa,
-Sıralı yönergeleri takip etmekte zorlanıyorsa,
-Kelime dağarcığı yaşıtlarına göre azsa,
-Kavram gelişiminde eksiklikler varsa,(renkler,sayılar,şekiller)
-Okula uyum sorunu yaşıyorsa,
-Sosyal ortamlardan kaçıyorsa,
-Duyduklarını, gördüklerini çabuk unutma veya karşısındakine olayları aktaramama durumu varsa,

Bu ve buna benzer sorunlar Okul Öncesi Disleksi Belirtisi olabilir.